el dia de hoy lei la definicion de fenomenologia, ya le entendi, va mas alla que la filosofia, no es metafisica, es la conciencia del universo...recorde la pelicula de Y tu que ·$%&%$·"·$%&/ sabes?
la voy a tratar de localizar para enseñarsela al teacher...
nos vemos, ya voy de gane ya le entendi a algo...
Realice una lectura de diaz barriga que me encanto, su lenguaje sencillo y directo hizo que le entendiera facilmente, y con sus ideas me identifique...me ha despertado el interes por conocer mas de freinet y su trabajo.
Tambien me va a servir para defender mi beca comision o mejor dicho para el trabajo que me dejo el de investigacion. Las lecturas se van complementando.
22 de agosto de 2006
Estructura cognoscitiva : es la manera de cómo los sujetos organizan un campo.
Cual es la estructura cognoscitiva del alumno,, que referencias tiene de ese conocimiento, como es su acercamiento su apropiación de la estructura cognoscitiva.
Pedagogía es una practica social con argumentos diferenciados, disciplina que reflexiona sobre un hecho.. Un tipo de saber que se produce ahí y como se hace circular (esta es una pregunta epistemologica) entendiendo la naturaleza de la practica.
El fundamento teórico del cual se desprende esto: en donde pone las bases para producir el saber.
Impulsa una mueva escuela, Freinet, Montesori, diferentes tipos de ideas de lo que era el niño.
En la escuela nueva tenemos varias corrientes, como las anteriores, agregando a Pestalozzi.
Cada uno tiene una idea de naturaleza humana.
Todos se caracterizan por lo que es el hombre.
La escuela nueva se legitima por sus propuestas pedagógicas y por sus intervenciones.
Ubicarse en los campos pedagógicos
La posición en los campos del conocimiento puede ser cognoscitivita como Piaget, Bruner, Ausubel están basadas en corrientes filosóficas y sociológicas.
Al legitimar una discusión que existe en un contexto determinado de un momento histórico y sus tradiciones.
Las pedagogías mundiales transitn y se van adecuando.
Modernidad razon sobre lo ral, una nueva forma de comprensión de la sociedad. Esta descentraliza y da un nuevo sentido de estructuración del sistema de educación en Mexico.
Cada teoría pedagógica desarrolla sus estrategias y metodologías
Donde los actores son: alumnos, maestro,
(estrategias, objetivos, contenidos, libros de texto)
ES en esta parte donde entra el análisis de los libros de texto, aunque actualmente no tengo preciso el enfoque si me colocare en contenidos, imágenes, elaboración, aplicación etc, esto lo tengo que delimitar con la asesora
María Elena Aviña Cervantes
marielenavina@hotmail.com
14-08-06
Teoría Educativa
Dr. José Antonio Serrano
Autor, Libro
Preguntas
Al analizar, en la lectura el problema de las ciencias humanas y de las ciencias de la educación considera desde el punto de vista de sus soluciones, cuando se menciona que
la educación ha sido construida de modo directo por la actividad del hombre, y las colectividades la han elaborado y transformado, según las necesidades históricas. Por lo que se considera que las ciencias humanas frente a las naturales constituirían una especie de ciencias de segundo grado, por que estarían sujetas a particularidades ya que los resultados obtenidos, por diferentes investigadores según sus condiciones socio-culturales. Teniendo como referente lo anterior, ¿por qué el sistema educativo mexicano se “surte” de modelos educativos extranjeros, que obedecen a otros contextos?
La caracterización de las ciencias humanas como ciencias de lo individual e irrepetible, no suelen poder confluir en un resultado universal valido, salvo escasas excepciones, ante esta premisa la pregunta es ¿la sociología es considerada una ciencia? Y ¿por que?
Por último que postura habría que tener ante la pregunta: ¿la educación es una ciencia?,
Elegancia es la ciencia de no hacer nada igual que los demás, pareciendo que se hace todo de la misma manera que ellos.
Enviar frase
Honoré de Balzac (1799-1850) Escritor francés.
La educación como una porción de la realidad.
La ciencia de la educación tiene como bases a la psicología y a la ética,
la psicología diaria seran los medios y la ética la finalidad.
El fin es que el ser humano sea feliz y que la felicidad pueda realizarse en el terreno Humano.
Dilthey: es el fundador de la hermeneutica que plantea las bases de la pedagogía, estas se bassan en la psicología y la política
Durkheim 1858-1917 plantea que la psicología es el medio, pero que la sociología es la que marca las finalidades. Y van a poner el Estado de Garantía en los Estados Nacionales
Dewey dice que la psicología y la filosofia son la base de la pedagogía.
El sistema reúne campos de conocimiento y los llama ciencias sociales y ciencias naturales. El poder administrativo es quien organiza los saberes.
Un saber organizado, si es ciencia define un tipo de producción concreta, se organiza el saber en un currículo para dar a conocer y transmitirlo.
Las ciencias naturales con el conjunto de saberes con fines de transmisión estos son: física, geografía, biología entre otros. Toda ciencia es una especialidad
La ciencia esta constituida por la teoría, el objeto y el método
Reúnen conjuntos de saberes.
Preferimos llamarles campos o disciplinas, lo que esta afuera de lo científico se le llama Epistemología.
La epistemología estudia como se construye el conocimiento. Es racionalista, prescriptiva dice como se organiza el saber.
Paradigma es el modo específico de trabajar algo o formas de ver la realidad.
Pedagogía: dentro de un sistema nacional, ya que espera un perfil de individuo. Por lo que es una practica social legitimada, va definiendo una forma de organización del saber que se define a través de saberes.
La pedagogía avanza por investigación que implica la producción de un conocimiento, avanza también por ensayos, por la acción frente a algo, por los estudios que es la forma que treta de suplir la demanda para llenar huecos por propuestas.
La pedagogía tiene sus planos de explicación
Cuando nos dicen que son los procesos de educación entonces los estan describiendo
Cuando nos dicen como deben ser los procesos educativos entonces hay una prescripción.
Didactica social, esta ligada a las instituciones que generan un tipo de saber.
La educación tiene diferentes modos de ser y por lo tanto de aparecer entonces estos modos y posiciones deben estudiarse.
Existe una discusión filosófica detrás de los argumentos.
Las ciencias sociales, las ciencias ideográficas son saberes sobre casos específicos trata de comprender los fenómenos y da cuenta de ellos.
Dewey pertenece a los años 40’s realiza el metodo de proyecto que se va adecuando a la localidad obedeciendo a como se piensa en cada localidad.
Me han devuelto mi trabajo, con las criticas coreespondientes, debo de poner mas atencion a las indicaciones
Hemos visto temas complicados, abstractos y me gusta estar en el salon discutiendo si es o no ciencia, si es o no un capo o una disciplina,
esta semana las lecturas de teoria y de introduccion me gustaron porque las he podido confrontar y entonces, La Historia es una ciencia?, me ha agradado el termino de campo de estudio o disciplina,, eso esta mejor...
esta semana parece que me designan el profesor con quien voy a trabajar el ante proyecto y asi podre ir seleccionando el material que me sera util.
si no fuera porque hay que obtener una calificacion, el estudiar por el amor al estudio y poder mas adelante compartirlo, esto seria excelente.
sigo disfrutando mi maestria.
hoy 12 de agosto por fin estoy acomodando las copias en las carpetas correspondientes, estoy ordenando mis utiles y de esta manera puedo saber lo que se harà, es una manera excelente de planear. Me he dado cuenta de que soy mas ordenada, , no cabe duda que la experiencia te ayuda, que mi trabajo en la direccion oèrativa y en la inspeccion me han ayudado al igual que el haber trabajado con gente tan disciplinada.
Pues si, comenzar a leer.
Me han pedido una narracion donde el objeto de investigacion sea el sujeto, pero en la linea donde me sdesempeño, Historia, nos van a plantear otros temas, una gama de ellos para continuar esa investigacion, asi que la narracion estara pendiente y el diario me comprometo a seguirlo. Es una manera de ordenar tanta adrenalina semanal
Feliz comienzo de Maestria¡!
09/AGOSTO DE/06
ME HAN DEJADO UN TRABAJO QUE ME SACO DE ONDA; ESCRIBIR UN DIARIO, DESPUES DE REFLEXIONARLO, EL TRABAJO SE ASEMEJA A UN DIARIO DE CLASE QUE ME PIDIERON EL PRIMER SEMESTRE DE LA LICENCIATURA, ESTE ME FUE DE GRAN UTILIDAD YA QUE ME PERMITIÒ OBSERVARME DESDE FUERA, ES DECIR DE MANERA OBJETIVA...ME ACUERDO QUE EN AQUEL ENTONCES GRACIAS AL DIARIO DE CLASE CAMBIE MI FORMA DE ENTRAR AL SALON DE CLASES, MI CONDUCCION FUE MAS GENTIL,MAS CERCANA, CREO QUE ME HE SUPERADO COMO MAESTRA ... BUENO PUES ASI IRE ESCRIBIENDO DIA A DIA.
POR CIERTO HOY TENGO LA IDEA DE PONER EN ORDEN LO DE LA MAESTRIA Y TENER A LAMANO LA LINEA DE LOS TEORICOS DE LA EDUCACION PARA SABER QUE ONDA EN CADA UNA DE LAS CLASES...YA ME DI CUENTA QUE SOY DE LAS MAS VIEJITS, LA MAYORIA SON CHAVITOS,HIJOS DE FAMILIA, BUENO PUES A COMENZAR...
